LANCEMENT D’UNE VASTE COLLECTE DE DONNEES POUR AMELIORER LA QUALITE DE L’EDUCATION AU TOGO
Le Togo s’engage dans une nouvelle étape pour renforcer son système éducatif. Depuis le 5 mai, une opération nationale de collecte de données est en cours dans les établissements scolaires des sept Régions éducatives. L’objectif est de mieux comprendre les performances des élèves et affiner les politiques éducatives.
Dans le cadre du PASEC 2024, le Programme d’analyse des systèmes éducatifs piloté par la CONFEMEN (Conférence des ministres de l’Éducation des pays ayant le français en partage), le ministère togolais des Enseignements primaire et secondaire a lancé une mission d’envergure dans plusieurs écoles sélectionnées à travers le pays.
Jusqu’au 23 mai, cette initiative vise à évaluer le niveau de maîtrise des apprentissages fondamentaux des élèves, principalement en lecture et en mathématiques. En parallèle, des données seront recueillies sur les pratiques pédagogiques et les conditions d’enseignement.
L’ambition est claire : obtenir des indicateurs fiables et comparables qui permettront de dresser un diagnostic précis du système éducatif togolais. Ces informations serviront à orienter les réformes et à renforcer les politiques publiques en matière d’éducation.
Au-delà de l’évaluation des compétences, le processus entend aussi contribuer à réduire les inégalités scolaires, notamment chez les enfants issus des milieux les plus vulnérables. Il s’agit d’un levier stratégique pour garantir une éducation de qualité, inclusive et équitable pour tous.
